TK Unggulan Bintang Al Aqsa

6. MENERAPKAN SISTEM SANKSI PADA SAAT MENGAJAR Guru-guru sepakat atas wajibnya menghukum siswa yang salah dan memberinya sanksi ketika perbuatan salahnya terulang, akan tetapi mereka berselisih dalam masalah hukuman fisik bagi siswa. Orang-orang yang melarang berargumen bahwa metode ini tidak memberikan manfaat, bahkan justru mengakibatkan munculnya berbagai penyakit psikologi pada […]

3. LEMBUT KEPADA ANAK DIDIK DAN MENGAJARNYA DENGAN METODE YANG BAGUS Nabi adalah orang yang paling lembut kepada setiap orang. Beliau memperhatikan faktor psikologis dan kondisi mereka. Bagaimana tidak, beliaulah yang mengucapkan, إِنَّ الرِّفْقَ لَا يَكُوْنُ فِي شَيْءٍ إِلَّا زَانَهُ وَلَا يُنْزَعُ مِنْ شَيْءٍ إِلَّا شَانَهُ. “Sungguh tidaklah kelembutan ada […]

V 1. MENANAMKAN AKIDAH YANG BENAR DAN MEMANTAPKAN KUALITAS IMAN SISWA PADA SAAT PROSES BELAJAR-MENGAJAR Sedikit sekali guru yang memahami metode ini, yaitu memantapkan kualitas akidah pada diri siswa pada saat mereka mengajar materi-materi pelajaran alam, materi geografi, astronomi, dan yang semisalnya. Sebelum kita membawakan khabar dari guru pertama, mari […]

11. BERKONSULTASI DENGAN ORANG LAIN Guru kadang dihadapkan pada masalah-masalah berpolemik dan perkara-perkara rumit yang membingungkannya dan tidak menemukan penyelesaian dan solusinya. Dan kadang kala guru mengalami kesulitan di dalam memahami sebuah permasalahan tertentu, atau mungkin ada pertanyaan dari anak didiknya dan dia tidak menemukan jalan keluar maupun penafsirannya. Di […]

9. SABAR DAN MENAHAN EMOSI Kata الشبر dari segi bahasa berarti mencegah dan menahan. Ini merupakan kedudukan mulia yang tidak akan diraih kecuali oleh orang yang memiliki semangat tinggi dan jiwa suci. Dan marah adalah gelora di jiwa, di mana dalam kondisi tersebut orang yang marah kehilangan keseimbangannya, dan pertimbangan-pertimbangan […]

7). PEMBERANI Barangkali banyak orang menganggap aneh judul pembahasan ini. Barangkali ada yang mengatakan, “Sikap keberanian tidak ada kaitannya dengan ta’lim, terlebih lagi guru!” Kami katakan, “(Istilah) keberanian yang kita maksudkan di sini, adalah keberanian dalam mendidik, sebagaimana yang diistilahkan banyak kalangan dan tidak perlu ada perdebatan dalam penetapan istilah. […]

5.  BERAKHLAK MULIA DAN TERPUJI Tidak diragukan bahwa kata yang baik dan tutur bahasa yang bagus mampu memberikan pengaruh di jiwa, mendamaikan hati, serta menghilangkan dengki dan dendam dari dada Demikian juga raut wajah yang tampak dari seorang pengajar ia mampu menciptakan umpan balik positif atau negatif pada siswa, karena […]

3. SERASI ANTARA UCAPAN DAN PERBUATAN Allah berfirman SWT, يٰٓاَيُّهَا الَّذِيْنَ اٰمَنُوْا لِمَ تَقُوْلُوْنَ مَا لَا تَفْعَلُوْنَ ۝٢كَبُرَ مَقْتًا عِنْدَ اللّٰهِ اَنْ تَقُوْلُوْا مَا لَا تَفْعَلُوْنَ ۝٣ “Wahai orang-orang yang beriman, mengapa kalian mengatakan sesuatu yang tidak kalian kerjakan? Amat besar kebencian di sisi Allah balıca kalian mengatakan apa-apa yang […]

1. MENGIKHLASKAN ILMU UNTUK ALLAH Ini adalah sebuah perkara Agung yang dilalaikan banyak kalangan pengajar dan pendidik, Yaitu membangun dan menanamkan prinsip mengikhlaskan ilmu dan amal hanya untuk allah. ini merupakan perkara yang tidak dipahami banyak orang, karena jauhnya perkara dari Manhaj Rabbani. demi Allah, Berapa banyak ilmu yang bermanfaat […]